Помощь в трудной ситуации

Единый общероссийский номер детского телефона доверия:  8 (800) 2000-122 (круглосуточно)

Горячая линия главного следственного управления «Ребенок в опасности»: 123;  8 (391) 268-04-95

Телефон отдела дежурных следователей главного следственного управления Красноярска: 8 (391) 227-06-45 (круглосуточно)

Описание про социальную помощь в школе

• охрана и защита прав несовершеннолетних; 
• изучение условий жизни и развития детей, планирование и анализ результативности социально-педагогической работы;
• профориентационная работа и трудоустройство обучающихся;
• социально-правовое просвещение учителей, обучающихся и их родителей, профилактика конфликтов и правонарушений;
• работа с социально-неблагополучными семьями: малообеспеченными, многодетными, семьями, «группами риска»;
• коррекция социальной и школьной дезадаптации.

помощь семье в проблемах, связанных с воспитанием, учёбой ребёнка;
выявление запросов, потребностей детей и разработка мер помощи конкретным учащимся с привлечением специалистов из соответствующих учреждений и организаций;
помощь ребенку в устранении причин, негативно влияющих на его успеваемость и посещение школы;

• привлечение детей, родителей, общественности к организации и проведению социально-педагогических мероприятий, акций;
• распознавание, диагностирование и разрешение конфликтов, проблем, трудных жизненных ситуаций, затрагивающих интересы ребенка, на ранних стадиях развития с целью предотвращения серьезных последствий;
• индивидуальное и групповое консультирование детей и их родителей  по вопросам разрешения проблемных жизненных ситуаций, воспитания детей в семье, конфликтов и т. п.;
• профилактика и коррекция психического здоровья и социального поведения;
• социально-педагогическое сопровождение образовательного процесса.

Деятельность службы направлена на сохранение социально-психологического и обеспечения полноценного психического и социального развития учащихся, ориентировано как на учащихся, так и на административных и педагогических работников, их социально-педагогическую поддержку и обеспечение социально-психологического здоровья. 

• участие в разработке и реализации индивидуальных программ психологического сопровождения обучающихся;
• разработка и проведение индивидуальных и (или) групповых коррекционно-развивающих занятий с обучающимися;
• консультирование педагогических работников образовательного учреждения и родителей (законных представителей) обучающихся по вопросам обучения, воспитания, развития обучающихся;
• профдиагностику и профконсультирование обучающихся и их родителей (законных представителей).

• 1 пункт
• 2 пункт
• 3 пункт

...

Текст о методической помощи педагогам

• проводить примирительные программы по возникающим конфликтам в школе;
• научить детей общаться друг с другом и окружающими, привлечь к работе новых ребят;
• строить процесс воспитания на основе коммуникации и взаимопонимания, обращаться к таким ценностям как справедливость и ответственность.

Если вы поругались или подрались, у вас что-то украли, вас ударили и вы знаете обидчика, вы можете обратиться в службу школьной медиации
Когда взрослый человек начинает разрешать школьные конфликты, он часто прибегает к манипуляции, клеймению, формальному разрешению и угрозе наказанием. Формальное разрешение конфликтов («оба виноваты – и поэтому надо мириться»), срабатывающее в младшем школьном возрасте, в средней и старшей школе не даёт эффективного результата. Конфликт не завершается. СШМ же обеспечивает возможность не карательного, а конструктивного разрешения конфликтов.

При возникновении конфликтной ситуации в школе важно разобраться в ней спокойно, реально, без искажения посмотреть на вещи.

Уполномоченный по правам ребенка защищает права и законные интересы детей, определенные в Конвенции ООН о правах ребенка, Всеобщей декларации прав человека, Европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод, Конституции Российской Федерации, Семейном кодексе Российской Федерации и  другими федеральными законами.

• осуществляет мониторинг и анализ реализации, соблюдения и защиты прав и законных интересов детей на территории субъекта Российской Федерации;
• содействует эффективному функционированию государственной системы обеспечения реализации, соблюдения и защиты прав и законных интересов детей в субъекте Российской Федерации;
• принимает в пределах своих полномочий меры по предупреждению и пресечению нарушения прав и законных интересов детей.