09 октября 2024, 09:06
На основании пункта 8 постановления комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Красноярского края от 11.06.2024 года № 53-кдн в соответствии с письмом министерства образования Красноярского края от 29.08.2024 года № 75-9714. В МБОУ «Бархатовская СОШ имени Ф.М. Шакшуева » провели практические классах с целью обучения детей способам защиты, навыкам кричать, вырываться, иными способами преодолевать психологический барьер в нестандартных, угрожающих их жизни и здоровью ситуациях.
18 сентября такое занятие прошло для ребят 3-4х классов. Педагог-психолог и социальный педагог разъяснили ребятам, как нужно вести себя в случае опасности. В ходе мероприятия каждый ребёнок попробовал себя в роли «жертвы» и на практике понял, как ему действовать в случае нападения. Все участники «Шок-урока» запомнили основное правило: «КРИЧАТЬ. ВЫРЫВАТЬСЯ. БЕЖАТЬ. РАССКАЗАТЬ».
24 сентября интерактивные занятия («шок-уроки») прошли в 7-11 классах. В начале урока обучающихся познакомили с историей происхождения наркотических средств, о методах борьбы с ними в разных странах мира и у нас в России. Основные вопросы, которые обсуждались во время беседы: кто и как затягивает молодых людей в наркотический омут, как противостоять тем, кто предлагает попробовать психоактивные вещества, зависимость человека от наркотиков, распад личности в результате их употребления – все это разъяснили ребятам учителя биологии Алексуточкин М.А., Марцыновская К.С . В ходе диалога обучающиеся поделились своими мечтами о счастье, учебе, хорошей работе, семье. В заключение посмотрели видеофильм о вреде наркотиков.
Педагог-психолог Марцыновская К.С. подвела к выводу, что для исполнения мечты им необходимо крепкое здоровье, а наркотическая зависимость – не для них. Ознакомила с иными способами преодолевать психологический барьер в нестандартных, угрожающих их жизни и здоровью ситуациях.
Социальный педагог Минаева Е.Д. разъяснила ответственность за хранение, употребление и сбыт наркотических веществ различного происхождения.
24 сентября интерактивные занятия («шок-уроки») прошли в 7-11 классах. В начале урока обучающихся познакомили с историей происхождения наркотических средств, о методах борьбы с ними в разных странах мира и у нас в России. Основные вопросы, которые обсуждались во время беседы: кто и как затягивает молодых людей в наркотический омут, как противостоять тем, кто предлагает попробовать психоактивные вещества, зависимость человека от наркотиков, распад личности в результате их употребления – все это разъяснили ребятам учителя биологии Алексуточкин М.А., Марцыновская К.С . В ходе диалога обучающиеся поделились своими мечтами о счастье, учебе, хорошей работе, семье. В заключение посмотрели видеофильм о вреде наркотиков.
Педагог-психолог Марцыновская К.С. подвела к выводу, что для исполнения мечты им необходимо крепкое здоровье, а наркотическая зависимость – не для них. Ознакомила с иными способами преодолевать психологический барьер в нестандартных, угрожающих их жизни и здоровью ситуациях.
Социальный педагог Минаева Е.Д. разъяснила ответственность за хранение, употребление и сбыт наркотических веществ различного происхождения.
Фотографии
